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女儿在欧洲学琴和在中国学琴之比较

女儿最近弹琴有点样子,我也开始研究如何让她更有感觉的弹琴了。在这个论坛看了很多帖子,似乎看到了2年前的自己,只是回头再看,很多的感触。

  女儿是07年3月开始学琴的,当时是5岁半左右。那时候鉴于有要出国的可能性,所以也就没有自己买琴,就在家门口的一个钢琴学校上课和陪练琴。具体的价格也不记得了,从07年3月到07年8月,一共练了5个月左右。当时让她学琴,现在看来也是一种被周围人影响的结果。因为几乎幼儿园同一个班的孩子都在学习各种课外的课了,那种压力也是随大流的,其实当时也没有做好准备。唯一的心态就是生怕晚了,自己的孩子落在了别人的后面。

  这5个月,女儿学了小汤1-2,2没有学完。不过,很遗憾的是,女儿离开了老师的陪练,几乎是没有弹琴的概念。

  07年9月我们到了欧洲,鉴于女儿的英文还没有办法正常的学习,暂时停掉了钢琴。一直到08年9月,女儿换了一个学校,英文也基本没有问题了,我才让她重新开始学习。学校就有一个钢琴学院办的班,一年30节课,每节课30分钟,900欧/年左右(具体的数字不记得了)。朋友给了我们一架旧钢琴,我当时还有在中国的阴影,也就是让她先练着吧。实在对不起女儿,本来以为这家钢琴只要调好音就好了,结果调音师来了告诉我,这家琴已经不能再调音乐。谁知道一架音不准的琴,女儿也就上了12节课,最近的琴弹得很好。

  发现她提高的不仅仅是人的专注,还有就是自律能力。我只有一开始的几节课,跟着女儿陪练,现在也就4个月的时间,基本上就是她自己练琴,自己找错,自己提高每个曲子的完美程度。现在我还很爱看她弹琴的样子,那种专注的神情,让做妈妈的感觉很好。

  女儿的改变:
  在中国,弹琴似乎是被迫的。老师教完曲子,离开了老师的陪练,自己根本就是没有兴趣弹。

  在欧洲,自己会主动的去把自己喜欢的曲子在琴上把音摸出来,弹得时候非常认真。还基本上能把中国民歌的曲子弹出来,在没有谱的情况下。虽然每天回家弹半个小时,可每天都能看到明显的进步。

  分析女儿中欧练琴的差异:

  第一,我认为的是女儿在中国学琴的年纪还是太小了,理解能力跟不上,也坐不住。我来欧洲后自己一开始也跟着女儿练琴,发现自己要弹半个小时也很累。何况是一个不知道为什么要弹琴的孩子。

  第二,我这个做妈的心态不好。当是就是看着别人学琴,自己生怕孩子以后赶不上,什么准备也没做,就赶鸭子上架了,孩子很可怜。在欧洲,好像就没有在中国的那种社会压力了,纯粹是为了提高女儿的修养和耐心。

  第三,欧洲的音乐文化,老师的态度。中国的老师很好,但讲课很赶进度,有的曲子孩子压根就没练好,也就跳过去了。欧洲的老师狂认真,女儿有一个曲子没弹好,老师硬是让她足足弹了3个星期。

  第四,不停的提高女儿弹琴的兴趣和自我欲望,让她认为是她自己要弹琴的。既然选择要弹琴就是一个漫长的时间,最少是10年的不间断的练习。她慢慢的认同,这个琴不但要弹,而且要弹好。

  第五,每次弹琴的时间不要太长,孩子碰到问题,弹不顺的时候就可以暂时休息,让她做点她喜欢的事情。我每天是让她弹半个小时,但难免有一些曲子弹得磕磕巴巴的。一般情况,我就会晚一点,再单独抽15分钟让她自我提高一下。或者说,让她自己感受到多练习的不同之处。

  第六,这个我不知道是我的愚民政策呢,还是我自己真正的总结。我小时候学过3年小提琴,苦不堪言。所以经常告诉她,为什么钢琴比弦乐好学,告诉她弦乐的音准是很难控的。相比较而言,钢琴只要你节拍准,不弹错键,能自己领会乐曲的美感,基本上是能把曲子弹得有几分样子的。每次说的女儿都在认为自己在学习一个很简单的乐器(虽然我知道自己这样说不对的),所以没有理由不弹好。

  第七,我算是体会到,让女儿主动练琴的快乐了。现在弹钢琴是她每天看电视玩游戏机之后的必备项目了,我试图把钢琴摆在首位,尚在努力中。

  第八,这个我觉得是最关键的。一定要让孩子觉得弹琴是一件很快乐的事情,千万不要让孩子在打骂哭闹中练琴,这个对孩子真的是一种摧残。我小时候就是一边掉眼泪,一边拉小提琴,可是现在已经完全不会拉了。做琴妈也要做一个快乐的琴妈,我是不会培养一个钢琴家的,但我能培养一个喜欢钢琴的孩子。



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